هم‌زمان با پخت مستقلانۀ غذا یا دسر، به دستورالعمل‌خوانی، آشنایی با مواد غذایی و چگونگی کنار هم قرار گرفتن آن‌ها، شناخت ابزار و چگونگی به‌کارگیری آن‌ها می‌پردازیم.

می‌خواهیم یک میزگرد مجازی تشکیل دهیم، تکیه بر جای نویسندۀ یک داستان بزنیم و ببینیم اگر نویسنده‌ چند تا شود، می‌توانیم شوری و شیرینی داستان تازه را تنظیم کنیم؟

قرار است قدم در دنیای فیلم‌ها بگذاریم و کمی شیطنت کنیم. با شخصیت‌هایش آشنا شویم و شاید به یک چایی هم دعوتشان کنیم و گپی با هم بزنیم.

در این دوره، کودکان با کتاب‌های نویسندگان و تصویرگران برجستۀ ادبیات کودک آشنا می‌شوند، به زبان انگلیسی می‌خوانند و به زبان انگلیسی گفت‌وگو می‌کنند.

اشیاء دور و برمان، بعد از آشنایی با استاپ‌موشن دیگر همان اشیای ساکت و صامت و ثابتِ همیشگی نیستند. هر کدام، می‌توانند جان بگیرند و سوژۀ استاپ‌موشن ما باشند.

در دورۀ مقدماتی، ما طرز حرکت مهره‌ها، نحوۀ شروع و…  را در بازی‌های تمرینی بررسی می‌کنیم. در دورۀ پیشرفته، ما بازی را به سه قسمت تقسیم می‌کنیم: آغاز، میانه و پایان.

قصه‌ای که خود بچه‌ها می‌سازند و با عکس‌هایی که می‌گیرند، روایت می‌شود. در کنار این فعالیت، اصول اولیۀ عکاسی مثل ترکیب‌بندی، زاویۀ ‌دید و نور را تمرین می‌کنیم.

در این دورۀ کوتاه تلاش می‌کنیم جهان قصه‌ها را به قدر وسع خویش، بکاویم و ردپای تکرار را در نمونه‌هایی از قصه‌های جهان دنبال کنیم.

قراره زندگی رو بزنیم رو دور تند. البته نه اونقدر تند که منظره‌ها دیده ‌نشن؛ اونقدر که مناظر بیشتری تو مسیر ببینیم. قراره با سرعت دوچرخه زندگی کنیم چند وقتی؛ نه خیلی تند و نه خیلی کند…

در این دوره سعی می‌کنیم با انجام فعالیت‌های حرکتی بازی‌گونه، بستری را برای توسعهٔ مهارت‌های حرکتی کودکان فراهم کنیم.

در این دوره با تمرین‌هایی، مهارت‌ها‌ی بافت و گره‌زنی‌مان را تقویت می‌کنیم و سپس سعی در به کارگیری گره‌ها در قالب مسا‌ئلی، بر اساس پیدایش آنها داریم.

در این ایستگاه قرار است تا با نگاهی تازه به محیط اطراف، با سنگ‌ها و شاخ و برگ درختان آثاری را خلق کنیم و آنها را در معرض دید آدم‌ها بگذاریم.

ما در این فعالیت، یاد می‌گیریم که درست بشنویم و بازی‌ها و حرکات را بر اساس شنیده‌هایمان انجام دهیم. شعر می‌سازیم و حرکت می‌کنیم.

در این ایستگاه، ما روی فضایی که در آن هستیم تمرکز می‌کنیم و با خود مرور می‌کنیم که طبیعت چه تأثیری بر قصه‌های ما می‌گذارد.

در خنکای باد و با جرعه‌های آب، زیر آفتاب سوزان، در پناه سایه‌های درختان می‌خواهیم سرپناه‌های گوناگون را بشناسیم و با هم به شکل‌های ساده و جدیدی برسیم.

خیال‌انگیز بودن زندگی جانواران، شگفتیِ زندگی گیاهان، رنگ‌های زیبای سنگ‌ها، تنوع حشرات و خلاصه کلی چیزهای جالب دیگر، همگی، من را مجذوب خود می‌کنند.

در روز نقشه و گنج، شاید اثری از دریا و دزدان دریایی نباشد؛ اما هر جلسه، نقشۀ گنجی دریافت می‌کنیم و با توجه به راهنما، به دنبال یافتن گنج حرکت می‌کنیم.

وقتی حواسمان را خوب جمع کنیم و مانند عقاب نگاه کنیم و مانند خفاش بشنویم و… می‌توانیم از نشانه‌ها و آثار باقیمانده در یک محل، نتایج جالبی بگیریم و برای خودمان فرضیه‌های جالبی بسازیم.

دست به خاک می‌شویم و آب و کمی هم دانش نیاز داریم و دو چشم باز برای مشاهده و کمی خیال و کلی همکاری برای طراحی و ساخت چیزی که بشود در آن چیزی پخت.

گروه‌های مختلف در یک فرایند بازی و کشف دستورهای آشپزی را پیدا می‌کنند، به دنبال مواد لازم می‌گردند و به بهترین روشی که می‌توانند مواد را مزه می‌کنند…